逛街

龙山寺是台北万华区的地标，平常日子里，这里就香火鼎盛，逢上宗教节庆，信徒更是人山人海。这一带一百多年前，就很繁华，不过兴旺的早，龙蛇混杂，风化场所多，因此我在台湾的时候，提到万华，台北人还是往负面方向想，除非带外国朋友参观龙山寺，去华西街看看，我几乎都没有动过去万华逛逛的念头。

可是台北不断的重整，几位市长都做了不少整顿的工作。现在的万华热闹繁华依旧，色彩还是缤纷，可看可玩的地方还更多了。

好比说有一两百年历史旧称“剥皮寮”的旧街就是一个吸引大家去参观的景点。儿子请了一天假陪我们逛，他张大新奇的眼睛东张西望，过去的理发店，杂货店，中药店，茶馆，乃至于为人收惊命相的店铺，他都看的目不转睛；我拉着他的手，也一样看个不停，只是，我沉醉在儿时的回忆中。

儿子小时候，是我牵着他，甚至紧抓着他，怕他跑不见了。现在他牵着我，搀扶着我，怕我一不小心跌倒。他小时候，我为他解释，现在他告诉我趋势。

儿子小时候，我带他出门，他会央我给他买东西；我有时答应，有时“晓以大义”‘他从不贪求，只要能够跟着妈妈出门就很满足。如今，他赚钱了，跟他逛街，是他不断的问，“妈妈你喜欢吗？我帮你买。”我总是不断的摇头。我不爱买东西，但是能够跟他一起出门，一起逛街，我的笑，一直挂在脸上，擦都擦不掉。

剥皮寮保持了店面旧的外观，至于店的里面却成为展览前卫艺术的所在，甚至把一幢幢的建筑都变成了美术品。像这座五颜六色的鸭子杯雕塑就很有趣。

我喜欢缤纷亮丽的色彩，喜欢造型奇特的雕塑，不过，即使色彩不丰富，造型平庸无奇，只要站在前面的是我深爱的人，那么，那里就是美景，那里就是抹不去的回忆。

这样的逛街，多好！

启智华小

今天早晨到Segambut的启智华小对五年级的小朋友演讲。
六点半离开家，没想到不过二十分钟就到了。天还没全亮，飘着细细小雨。我把车停在小学对面，一边喝着从家里带来的热咖啡，一边看着小朋友陆陆续续的从巴士，从父母的汽车，摩托车下来，走进学校。

这间学校范围不大，环境可以说是很不好。大门紧邻繁忙的马路，学校正前方的围墙上面是天桥，后面的围墙上竟然是高速公路。校园里没有绿地，只有小小的升旗台兼球场，礼堂当然更不要说是没有了，那么，我在哪里演讲呢？

校长说，学校的食堂就是礼堂。食堂靠近贩卖部的那一部分有长条桌椅，其他的空间，铺了地砖。小朋友下课席地而坐，好像吃野餐。听演讲时，不坐在地上，每个人带张小凳子，在老师指挥下，不一会儿就排排坐好，看起来还很整齐。

大概是校方规定吧，每个小朋友还带了纸笔做笔记。看他们在这么辛苦的情况下还能好好听讲，还能和我有互动，有问必答，我很感动。

马来西亚的华小我去过不少，像启智华小这样的学校不少，但是因为校长老师的付出，家长的支持，孩子们的努力，还是栽培出很多优秀的学生。

困苦的环境，对老师，对孩子都是考验；可是通过考验，就有言说不出的满足。

我，向热爱华教，为华教奉献的所有人士致敬。

我也感谢启智华小五年级的小朋友。他们给了我一个有意义的一天。

细雨之后，天边是彩虹；希望小朋友都有虹彩般美丽的人生。

雨天读书

这几天，几乎每到下午就下一场大雨。黄昏时雨势渐小，光线弱了，四周景色一片凄迷，在这时候，我很喜欢拉张椅子坐在楼上的阳台边读书。

阳台左边是邻居的屋顶，生了青苔的屋瓦，东倒西歪的电视天线，积了些雨水的屋顶平台，我都看得清楚；不过我不在意，因为我的目光对着书，要是抬眼，我也会选择望向正前方我家的院子：被雨水洗的干干净净的树叶，在灰蒙蒙的背景衬托下，显得特别翠绿。很养眼，也很能静心，看书累了，看树就是调剂。

从台北带回来十几本新书，利用这将暗未暗的时节细品，对我来说，真是一大享受。

不用点灯，不用电扇，带着雨丝的风轻轻拂着脸，呼吸的是凉凉的新鲜空气。远离尘嚣人声，完全沉陷在书本的文字里，灵魂越过了时空，贪婪的吸收营养，要不是夜幕低垂，字，再也看不到了，我实在舍不得离开。

人的欲望其实可以很低很低：清凉的向晚天，精彩的几本书，就可以让人过得开开心心。

唉，何必要你争我夺呢？多读读书不是很好？

秋风起

十一月一日北京下雪，气温降到了零度，女儿打电话来说，好像夏天才结束没多久，冬天就来了。
马来西亚四季如夏，对季节没什么感觉。可是在季节分明的地方，季季交替，心情都会不同。十月底我在台湾，山区已有浓浓的秋意。山岚浮起，眼前一片白头芒草摇曳，叫人怎么都没法不联想起“风萧萧兮，易水寒”那种肃杀的情境。
西洋人倒是把秋天跟收获结合。谷物丰收，累了一年的农民可以伸伸懒腰，好好休息了。黄澄澄的谷粒，看起来倒是很暖和。同是一片山，两边风景却让人有不同的心境。
作为游客，春花秋月，夏雨冬雪，看在眼中，都是风景。
而风景都美，尤其是，从记忆中撷取，更是难忘。

家庭日

星期天是我的家庭日。
我的父母远在台湾，姐妹分居好几洲，儿女不在身旁，所谓的家，现在只有我和丈夫。最精彩的是星期天他喜欢去逛跳蚤市场。一大早连他也不见了。
一个人怎么过家庭日？
我，当然有办法。
买一张电话卡，不管家人在哪里都无远弗届，只是要把时间算对，不要日夜颠倒就好。
打电话，第一个一定先打给妈妈。妈妈拿起电话，除非我先说再见，不然可以打到地老天荒。早上刚起床，神清气爽，精力十足，这个时候我的情况最好。拨通电话问了安，就跟妈妈天南地北，从台湾政治讲到马来西亚现况，从她的保健心得谈到我的太极进展，然后再报告一下孩子情况，我最近的所作所为，她碰到的鸡毛蒜皮，我们上穷碧落，可以持续近一小时，谈到在一旁等接班的爸爸不耐烦了，妈妈这才意犹未尽的把听筒交给了爸爸。
爸爸做事一向干净利落，说话简短干脆，打电话也一样。重点交代过了，叫我好好照顾身体，就是结束。如果爸妈合写一场戏。妈妈包了全部，爸爸只负责谢幕。
两老电话问安结束，我就给下一代播送亲情。孩子们平时有事没事也常打电话给我，不过星期天主动权在我，让他们个个可以睡过十点，我就打开电脑进行影讯通话。
有时我自己觉得很好笑，因为跟他们讲话的内容真有点可笑。好比说，你起床了吗？（他不起床怎么接电话？）睡的好吗？（明显是睡眼惺忪，要不是接妈妈电话可能还可以继续两三小时）你在哪里？（不是就在家吗？）等一下要吃什么？（答案一定是还不知道，不过我也每次问）不过不论如何，他们还是很耐心的回答，我也从我自己无厘头的问话中得到最高的满足。哈哈！
孩子电话打完，长吁一口气。看看时间，美国的小妹应该还没上床睡觉，赶紧也给她打气加油。妹妹上有婆婆，下有四个孩子，要上下兼顾，面面俱到真不容易。
等小妹电话说完了，欧洲的妹妹该起床了。问问近况，吐吐苦水，彼此安慰鼓励一下，觉得日子还是可以精彩过下去。
电话打完了，唉，日正当中了。打开冰箱，看看有什么肉菜，给丈夫准备一个星期天午餐，吃饭时我向他实况转播电话内容，感觉上，这个家庭日过的好充实！！！！

妹妹的餐馆

妹妹在伊斯坦堡又开了一家餐馆。
之所以会用“又”字，是因为她过去也开过。可是碰上不景气，房东又要收回店面，只好黯然放弃。
我们姐妹都劝她不要再开餐馆了。虽然她很会做菜，也很会制造气氛，但是花的时间多，下的成本大，土耳其客人又不见得会欣赏好吃的中国菜，报酬不及投资，何苦来哉？但是她坚持还要再试一次。
妹妹本来不是做这一行的。
她原来在报馆当记者，到土耳其一趟就爱上了伊斯坦堡并且也那儿待了下来。她学土耳其文，融入那里的文化，别的行业一个单身女子不容易被接受，于是就像许许多多海外华人一样，走进了餐饮业。
妹妹的餐馆主厨是我帮他由马来西亚聘请去的。他日本寿司做的一流，人品又好的很。整日里笑眯眯，顾客都喜欢。和气生财，加上厨艺高明，我希望妹妹的生意在他的配合下，能在这不景气的时候异军突起。
过去妹妹开的餐馆我都去过，布置的各有特色。这间我没到过，可是光看她传来给我的照片就让我恨不得马上去看看。妹妹很有艺术细胞。读书时代想读设计，可是被爸爸否决了；不过她的天分没有被埋没，她在餐馆挥洒，不就是一件件的艺术品吗？

好老师

日本著名心理学家河合隼雄哉他的新作《心的栖止木》中提到他教书时代碰到的一位好老师。
他说这位老师发现学生在课桌上用刀刻花时，没有惩罚他，反而给他一套雕刻用的器具，并且对他说，“我看到你的雕刻刀法相当有味道，我也对雕刻有兴趣，正在雕着东西，可能还没有你雕得好，不如我们俩一起来雕刻吧。“就这样师生俩人就肩并肩一起刻起木头来。
这位老师不擅长说教，也不显示威权，他发现学生的特点，给与栽培，结果学生坏毛病没有了，他也赢得学生全心全意地配合。
瑞士教育心理学家佩斯泰罗奇说过；学生就像花木，老师的角色就如园丁，老师的职责在于因应学生个别差异，开展学生潜能，并且培养学生道德行为。
这位好老师就是做到了这点，不但让学生感激，感动，也为其他老师立下“教育之道无他，爱与榜样而已“的模范。